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承历史美育之传统 开当代育才之新风

时间:2019-12-08 19:37     来源:中国教育报     作者:综合      点击: 次    
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导语:镇江市高等专科学校,是1992年经国家教育部门批准成立的一所综合性公办普通高校,办学渊源可以追溯至1912年我国职业教育开拓者吕凤子先生创办的正则女校,距今已有百年办学历史。

 

 承历史美育之传统 开当代育才之新风

  ——镇江市高等专科学校“崇爱尚美”文化育人探索与实践

  镇江市高等专科学校,是1992年经国家教育部门批准成立的一所综合性公办普通高校,办学渊源可以追溯至1912年我国职业教育开拓者吕凤子先生创办的正则女校,距今已有百年办学历史。

  吕凤子先生是我国著名国画大师、教育家,为我国的职业教育事业作出了富有开创性的贡献。吕凤子先生所倡导的“爱无涯,美无极”提高国民素养与审美认知的言论影响深远,馨香世代流淌。镇江高专始终坚持吕凤子先生“爱与美”的育人理念,在传承中不断创新文化育人方式,寻找、融汇传统文化思想、社会主义核心价值观及现代职业教育理念三者间的共生点,科学构建出极具特色和人文情怀的“崇爱尚美”文化育人特色品牌,荣获全国高校文化建设优秀成果奖,也为我们树立了“以文化人,以文育人”的教育典范。

  传承·融合·“有生命的树”

  有了“爱”和“美”,才有“善”和“真”。

  ——吕凤子

  吕凤子先生极为重视“爱与美”的教育作用,“爱无涯、美无极”是核心理念。百年时光流过,自党的十八大以来,党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展,多次强调培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,努力用中华民族创造的一切精神财富来实现“以文化人、以文育人”。

  在这一具有远见卓识的思想号召下,镇江高专进一步挖掘吕凤子先生的教育思想,在传承中融入时代要求和时代精神,构建了以学生的发展为中心,突出亲情服务,全面关爱学生,“人文素养+职业能力=可持续发展素质”的“崇爱尚美”文化育人体系,取得了显著成效。

  学校吕凤子研究所所长徐铭介绍说:“‘崇爱尚美’是镇江高专百年积淀、薪火相续的文化成果,其发展与形成经历了三个阶段,1912年—1982年为探索积淀阶段;1983年—2007年是融合形成阶段;2008年至今是提升实施阶段,这一阶段主要是积极扩大‘崇爱尚美’文化的影响度,推进校园文化提升工程,全面深入开展文化育人实践活动。”

  作为一所以培养高素质应用型技术技能人才为使命的高职院校,镇江高专在传承吕凤子先生“崇爱尚美”文化理念的过程中,充分结合自身学情,突出“三融”:一是将现代高职教育“以人为本”的办学理念与吕凤子先生“尊异成异”的观念融合,明确提出“尊重差异”是学校重要的育人原则。二是融入现代高职教育教学改革理念。三是融入现代企业文化元素,充分展现职业教育的桥梁作用,促进学校文化与企业文化、地方文化形成良性互动。

  学校结合多年办学实践,构建了现代高职教育语境下“崇爱尚美”文化要素树状模型结构。在这棵“有生命的树”上,我们看到,“崇爱尚美高专人”是树之躯干;“爱与美”的高专精神是树之核心与灵魂,由此逐层生发出的“人文+精细化”制度文化,“全面、全方位、全过程”实践活动文化,“宜人、宜居、宜学”育人环境文化等,形成了生趣盎然树之冠,体现出“崇爱尚美”文化的有机性、整体性。其中,“高专人”作为文化体系中最活跃的因子,不断吸收着传统文化和社会主义核心价值观、现代职业教育的营养,既创造了学校“崇爱尚美”精神文化,又受益于“爱与美”精神文化的引领指向。

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