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提高学前教育质量还需综合施策

随着社会的发展,中专学历起点的幼儿教师已经不能满足人们对学前教育的需求,大专以及以上层次的应用型幼儿教师应该成为幼儿教师队伍培养的方向。...2018-03-13

公办幼儿园大班现"空巢"家长为何追逐幼小衔接班

为了让孩子提前适应小学生活,部分家长将本该上幼儿园大班的孩子送进“幼小衔接班”,部分幼儿园大班出现空心...

2018-11-08 11:11:42 点击:141

幼儿园不是小学教育“练兵场”

幼儿园“小学化”虽然暂时满足了家长、小学的不合理需求,但是给儿童造成的伤害却难以弥补。...

2018-11-07 17:19:20 点击:79

立足儿童可持续发展规划幼小衔接

我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作,不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题,还要考量儿童小学...

2018-11-01 16:01:25 点击:182

幼小衔接内容应保持连贯性

虽然学前儿童不需要学习与之后学校教育阶段类似的课程内容,但幼儿园开展的主题活动应当与幼儿进入学校后会学...

2018-10-31 14:12:53 点击:131

尽快补上农村学龄前教育短板

学龄前儿童应该在什么时候接受教育及学龄前教育应如何开展,并没有像九年义务教育一样有着严格的过程管理和制...

2018-10-31 10:20:25 点击:96

改善儿童营养状况须调动公众热情

改善学龄前儿童面对的营养失衡问题,不仅需要政府加大投入,还需要调动社会公众的热情。...

2018-10-31 10:07:05 点击:136

幼儿园加码去“小学化”的背后

为了幼升小入学考试而进行的培训,显然不再局限于“幼小衔接”,而是赤裸裸的“小学化”了。...

2018-10-25 15:15:05 点击:63

多措并举治理幼儿园“小学化”

民办园和农村小学附设学前班是“小学化”的重灾区。各地聚焦这些薄弱园,加大治理力度,加强规范监管。...

2018-10-11 11:12:55 点击:95

表扬幼儿要说到点上

教师表扬的控制色彩明显,忽视幼儿的需要。表扬是教师和幼儿双向建构的过程,教师和幼儿是否就某一情境达成共...

2018-09-30 13:49:43 点击:208

办园越来越受到区县政府重视

园长作为幼儿园的实际责任人,其对教育的满意度直接关系到其工作积极性和幼儿园保教质量提高,进而影响学前教...

2018-09-30 13:42:46 点击:152

重庆幼儿园萌娃军训初体验:有笑点有成长

“立正”、“向右转”、“一二一”……在所有人的印象中,军训是一件严肃的事情,当英姿飒爽的军人“掌舵”一...

2018-09-29 16:05:20 点击:181

北京早期教育发展促进会成立

当前世界早期教育的发展趋势之一就是一体化。一体化主要表现在:倡导早教机构和幼儿园与家庭、社区的合作。...

2018-09-28 14:23:05 点击:82

推进学前教育改革:让普惠性幼儿园遍地开花

全国学前三年毛入园率达85%,普惠性幼儿园覆盖率达80%左右。...

2018-09-18 19:50:44 点击:63

3年,浙江温州市学前教育大变样

温州市县两级党委政府发力,切实履行学前教育办学主体责任,想方设法推进学前教育发展,迅速建起一批公办园、...

2018-09-18 14:21:10 点击:129

把握好幼儿前阅读前识字的“度”

早期阅读是学前教育必不可少的课程,是幼小衔接的重要内容。...

2018-09-17 15:09:21 点击:88

爬坡过坎步入“幼有所育”新时代

时至今日,我国学前教育的面貌已经发生了翻天覆地的变化,公益、普惠的底色越发明显,幼儿“入园难”“入园贵...

2018-09-12 14:01:58 点击:177

幼升小需要如此“衔接”?

根据教育部统计数据,包括北京、天津、上海、沈阳等在内的19个热点大城市幼升小就近入学率已达到99%。既然绝大多...

2018-09-03 22:09:10 点击:120

要从源头上防止幼儿园“小学化”

针对幼儿教育中存在的这一乱象,教育部发文进行专项治理,让幼儿教育回到应有的方向,是一件令人称快的好事。...

2018-08-28 14:55:00 点击:132

幼儿园“小学化”会带来什么

幼儿园‘小学化’会从一开始就在孩子的心里给教育打上功利的烙印,使之一直认为教育就是为了某种功利目的而不...

2018-08-23 13:41:38 点击:96

幼儿园“小学化”现象调查

教育部办公厅发布了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》),明确了5项关于幼儿园...

2018-08-23 13:28:07 点击:195

教育部开展幼儿园“小学化”专项治理工作

幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。...

2018-08-10 20:20:47 点击:159

“疯狂”学前班该刹住了

近年来不论媒体还是教育界,对学前教育“提前学” “超前学”的反常现象已进行过不少讨论和批评,教育主管部门...

2018-08-10 13:52:42 点击:77

2019年全面实施公办幼儿园生均拨款制度

为破解学前教育发展不平衡、不充分问题,广东提出促进学前教育普惠健康发展的行动方案,加大学前教育经费投入...

2018-08-06 12:20:43 点击:140

幼有所育,从“能入园”到“入好园”

党的十九大报告提出,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新...

2018-08-02 21:46:31 点击:102

幼儿托育市场准入之门正被推开

随着照料型托育机构趋于消失,早教型托育机构基本参照幼儿园的举办标准进行管理,多数民办机构在资金、场地、...

2018-08-01 16:56:21 点击:137

幼儿园“小学化”的病根在哪里

“不让孩子在幼儿园学习知识,到了一年级课程进行的很快,孩子跟不上怎么办?”“不是幼儿园想教,是有的小学不...

2018-07-30 11:41:47 点击:108

幼儿园严禁教授小学课程内容

《通知》强调,严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以...

2018-07-23 14:28:46 点击:67

幼儿园建设更要重视“里子”

在评价一所幼儿园好不好时,设施设备容易看到,是面子,教育效果不容易看到,是里子;在认识幼儿教师这个职业时...

2018-07-23 14:26:03 点击:119

重建并完善婴幼儿托育公共服务体系

随着社会的发展,传统上依靠家庭实现的儿童照料与早期教育的模式正在面临挑战。...

2018-06-29 16:48:17 点击:146

幼儿园运动课程需升级

幼儿从小班到大班,无论是身体移动能力还是器械操控能力的发展基本都处于0—3分区间,得4分的较少,获得5分的更...

2018-06-28 12:25:26 点击:179

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