导师制“热”了冷学科

——岳麓书院连续8年实行本科生“一对一”导师制

　　一间宿舍，4名女生，4年拿走20万元奖助学金和科研经费。“感觉像中了大彩!”4名女生之一的雷天月说，“学历史就该在这种地方。”

　　“这种地方”是湖南大学下属的岳麓书院，2009年设立本科专业“历史学”，“一对一”导师制也同步推出。8年来，依靠这一制度，书院将冷门的历史学“温”出了热度。

　　2009年，岳麓书院招收第一批19名历史学本科生，每名学生都有自己的学业导师。此后，每年9月，在经过师生间双向选择后，书院会举行一次新生拜师礼，有关学业的各种问题，学生都可及时与导师交流，诸如学科作业、期末论文等，导师都有指导修改的责任。

　　书院2011级学生李伟，自大一入校起就专注于公务员考试复习。通过一年的朝夕相处，李伟的学业导师、岳麓书院院长、博士生导师肖永明发现，李伟好学慎思，“是个读书做学问的好苗子”。

　　引导李伟往学术研究方向发展，成了肖永明的工作之一。书院定下的规矩是，学业导师每两周至少与学生见面一次，每次交流时间不少于一小时。

　　肖永明将规矩进一步“扩容”。岳麓山顶、爱晚亭畔、书院廊间，甚至茶余饭后，师徒二人交流不断。最终，李伟坚定了方向，2014年顺利考入复旦大学历史地理研究中心硕博连读。

　　除“一对一”学业导师制外，书院还有相配套的3种导师制：生活导师制、班导师制、学术兴趣小组导师制。

　　“调查显示，80%的学生师生交流时间超过80个小时。”肖永明说，书院每年招收本科生在30人左右，在职教师则有50余人，“一对一”绰绰有余。

　　受益于该制度，“冷”学科历史学逐渐热了起来。数据显示，岳麓书院已毕业的5届学生中，选择继续攻读历史及相关专业研究生的比例，从最低时的21%上升至69%。

　　“我们宿舍四姐妹，两人保研、一人考研、一人留学，全都学历史!”山西姑娘雷天月接下来的深造之地是澳门大学。