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选择不盲目,教育不盲从

时间:2016-08-16 15:42     来源:光明日报     作者:方言      点击: 次    
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导语:中国有一句话,叫“知己知彼,百战不殆”。虽然是军事术语,但是早已经被人们用来指各种情况下,要取得优势,就必须更好地了解自己,也了解对方。

选择不盲目,教育不盲从
【图语:做正确的选择】

  【一家之言】

  中国有一句话,叫“知己知彼,百战不殆”。虽然是军事术语,但是早已经被人们用来指各种情况下,要取得优势,就必须更好地了解自己,也了解对方。转而到教育尤其是个人的专业和就业选择,这句话依然有效。即便是对于我们日渐深入的教育交流和经验学习,它说得也蛮有道理。

  其实,长期以来,在高考后选择学校、填报志愿的时候,考生家长、考生自己,除了那些极为清醒的个案,大多数人往往有些懵懵懂懂:什么专业好?哪个学校棒?我该去什么专业什么学校?这种时候,各类各级的名校、各种各样的“好专业”,是考生和家长的首选。所以,一段时间里,“热门专业”本身就是一个热词,这无可厚非。但是,不能回避的一点是:学生的选择,有时候又多少有些盲目——对于专业和学校的了解有些一头雾水,对于自身优长和专业潜力也不大清楚,关键对于“自我的成长性何在”这一点更有些不知究竟。

  如果说学生的选择有时候有些盲目还是不得已的话,院校对于自己录取的学生则有着第一责任:尽力发现学生们的优势所在,为他们的个人成长提供尽可能恰如其分的触发点和激发点,让他们在学习过程中,时常收获来自自身成长、自身优势的成就感和喜悦感,进而迸发出职业人对于自己和职业的责任感与荣誉感。

  我们的教育,我们的院校,其实一直在自觉地寻找这个路径。这也可以解释,为什么那么多的职业院校,一直向德国的双元制学习,纷纷将自己的院校长、教师、学生派往欧美和亚洲有着职业教育丰富经验的国度去学习交流。这是我们的职业教育必然要经历的一个阶段。好在,我们的院校迅速地意识到和发现:外国的经验生长于国外的土壤,职业教育和职业院校的国别特色、区域特点、产业特征太明显,在学习的过程中,我们有自己的优势,有自己的需求,必须自我探索,不能盲从。

  学生要理性地敲开自己的成长之门,院校也要积极构建自己的教育框架。

  当选择不再盲目、教育不再盲从的时候,职业教育就开始走上一条自觉作为、自信成长的道路。选择不盲目,教育不盲从

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