据人民网舆情监测室发布的《2017年红色旅游影响力报告》显示,目前市场中红色旅游的主要模式集中在纪念场馆的参观学习、生态观光等,缺乏创新,对于“互联网+”、IP打造等欠缺方式与方法。而大学生是最具有创造力的群体之一,在参与红色旅游的同时,如何鼓励大学生充分发挥自身的专业优势,为红色旅游发展注入新鲜元素?
日前,由中国旅游协会旅游教育分会、北京第二外国语学院(以下简称“北二外”)、福建省龙岩市旅游发展委员会主办的第八届全国大学生红色旅游创意策划大赛(以下简称“红旅大赛”)总决赛在福建长汀落幕。本次大赛引导大学生走进红色纪念地,走进革命老区,走进革命先烈的精神世界,接受精神洗礼,成为一种有效的爱国主义和革命传统教育方式。
“游中学”:多途径参与红色旅游
掌上大学APP曾公布的一组数据显示,全国在校学生约3000万人,有71.6%的大学生旅游愿望强烈,大学生群体已经成为第三大主流旅游人群。
本届红旅大赛吸引来自全国30个省、自治区、直辖市和1个特别行政区的223所大学682支团队3500余名大学生参赛,成为学生参与红色旅游的重要平台。
红旅大赛通过设计与福建长汀红色旅游产品有关的创意方案,聚焦“传承红色基因,推动乡村振兴”,发挥大学生专业优势,鼓励参赛者将红色旅游与生态旅游、乡村旅游、历史文化旅游、休闲度假旅游等旅游业态相结合,设计出红色旅游与其他旅游项目融合发展的旅游线路和旅游产品方案,突出创新性、实践性和可操作性。
红旅大赛评委之一、蜗牛景区管理集团董事长徐挺认为,红色资源是优质的教育资源,红旅大赛不仅为旅游业的发展提供了新思路、新观念,也提升了举办地的知名度和影响力。通过大赛,有利于引导大学生铭记红色历史和革命精神,将红色革命精神贯彻到学习生活和人生发展中。
作为大赛的承办方,北二外“红旅青年”思政工作室(以下简称“红旅青年工作室”),通过全国大学生红色旅游创意策划大赛等活动,聚焦于大学生体验式思想政治教育方式,使大学生在“游中学”“学中做”,实现“做中传”。
北二外副校长张严认为,每年能参加红旅大赛的学生毕竟是少数,但通过相关工作室的形式,让红色旅游覆盖更多的学生,吸纳更多旅游专业的学生,通过研究红色旅游资源进行创意设计,并在这个过程中提炼红色精神,接受红色文化的影响。大赛只是一个平台,而工作室能够把红色旅游最核心的理念结合到学生日常的教学中,培养学生的创新能力。